Отрывок: 2) После этого автор рассказывает о том, что он хотел выразить с помощью рисунка. Упражнение №6. – «Здесь и сейчас» Цель упражнения – отработка рефлексионных навыков и навыков постоянного контроля групповых процессов. Материалы – маркеры и флип-чарт или мел и доска. Порядок проведения: 1) Каждый участник вербальным и невербальным способом (рисование на доске) выражает сво...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Шимарова М. П. | ru |
dc.contributor.author | Черкасова О. В. | ru |
dc.contributor.author | Лапшова Е. С. | ru |
dc.contributor.author | Бездухов А. В. | ru |
dc.contributor.author | Министерство образования и науки Российской Федерации | ru |
dc.contributor.author | Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет) | ru |
dc.contributor.author | Социально-гуманитарный институт | ru |
dc.coverage.spatial | психология | ru |
dc.coverage.spatial | личностная рефлексия | ru |
dc.coverage.spatial | становление личности | ru |
dc.creator | Шимарова М. П. | ru |
dc.date.issued | 2018 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\ВКР20180907104532 | ru |
dc.identifier.citation | Шимарова, М. П. Развитие личностной рефлексии как фактор становления личности в старшем школьном возрасте : вып. квалификац. работа по направлению подготовки бакалавриата "Психолого-педагогическое образование" / М. П. Шимарова ; рук. работы О. В. Черкасова ;[ рец. Е. С. Лапшова] ; председатель ГЭК А. В. Бездухов ; М во образования и науки Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева, Социал.- г. - Самаpа, 2018. - on-line | ru |
dc.format.extent | Электрон. дан. (1 файл : 0,6 Мб) | ru |
dc.title | Развитие личностной рефлексии как фактор становления личности в старшем школьном возрасте | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ю9 | ru |
dc.subject.rugasnti | 15.01 | ru |
dc.textpart | 2) После этого автор рассказывает о том, что он хотел выразить с помощью рисунка. Упражнение №6. – «Здесь и сейчас» Цель упражнения – отработка рефлексионных навыков и навыков постоянного контроля групповых процессов. Материалы – маркеры и флип-чарт или мел и доска. Порядок проведения: 1) Каждый участник вербальным и невербальным способом (рисование на доске) выражает сво... | - |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Шимарова_Маргарита_Петровна_Развитие_личностной_рефлексии.pdf | 641.19 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.