Отрывок: И так нам становится ясна позиция каждого. Однако автор снова делает акцент на беспомощности жертвы в такой ситуации и разрешении конфликтов самим детьми, без помощи взрослых. В этом произведении модель травли практически такая же, как и в повести Железникова. Верочка все время болеет, выглядит соответствующе и ведет себя 37 совсем иначе, нежели ее ровесники. И поэтому они решают...
Полная запись метаданных
Поле DC Значение Язык
dc.contributor.authorАубакирова Я. Е.ru
dc.contributor.authorГарбузинская Ю. Р.ru
dc.contributor.authorСундукова К. А.ru
dc.contributor.authorМинистерство науки и высшего образования Российской Федерацииru
dc.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)ru
dc.contributor.authorСоциально-гуманитарный институтru
dc.coverage.spatialбуллингru
dc.coverage.spatialжертвы буллингаru
dc.coverage.spatialизображение травли в литературеru
dc.coverage.spatialистория детской литературыru
dc.coverage.spatialклассические произведения литературыru
dc.coverage.spatialлитературоведениеru
dc.coverage.spatialновая этикаru
dc.coverage.spatialподростковая литератураru
dc.coverage.spatialпсихология травлиru
dc.coverage.spatialсложные темыru
dc.coverage.spatialсовременные произведения для подростковru
dc.creatorАубакирова Я. Е.ru
dc.date.accessioned2024-08-01 13:10:15-
dc.date.available2024-08-01 13:10:15-
dc.date.issued2024ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20240711105103ru
dc.identifier.citationАубакирова, Я. Е. Изменения в изображении травли в литературе (на примере классических и современных произведений для подростков) : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 44.03.01 "Педагогическое образование" (уровень бакалавриата), направленность (профиль) "Русская филология" / Я. Е. Аубакирова ; рук. работы Ю. Р. Гарбузинская ; нормоконтролер К. А. Сундукова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гума. - Самара, 2024. - 1 файл (984 Кб). - Текст : электронныйru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Izmeneniya-v-izobrazhenii-travli-v-literature-na-primere-klassicheskih-i-sovremennyh-proizvedenii-dlya-podrostkov-110311-
dc.description.abstractЦель работы – выявление изменений изображения детской травли в классической и современной подростковой литературе. Объект исследования – изображение травли в литературе для подростков. Предмет исследования – особенности изображения участников травли,создание образов агрессора и жертвы, выражение авторской позиции через обозначение вины. Результат исследования – подтверждение гипотезы о разном акценте в изображении травли в русской и зарубежной литературе, влиянии насовременную русскую подростковую литературу литературы европейской и советской. Практическая значимость – создание тематических классных часов и литературного клуба с обсуждением произведений о травле с подростками, накоторых можно и показать воспитательное значение произведений, и научить анализировать произведения на актуальную для подростков тематику, объяснивим, как работает литература и художественный образ.ru
dc.titleИзменения в изображении травли в литературе (на примере классических и современных произведений для подростков)ru
dc.typeTextru
dc.subject.rubbkШ80ru
dc.subject.rugasnti17.09ru
dc.textpartИ так нам становится ясна позиция каждого. Однако автор снова делает акцент на беспомощности жертвы в такой ситуации и разрешении конфликтов самим детьми, без помощи взрослых. В этом произведении модель травли практически такая же, как и в повести Железникова. Верочка все время болеет, выглядит соответствующе и ведет себя 37 совсем иначе, нежели ее ровесники. И поэтому они решают...-
Располагается в коллекциях: Выпускные квалификационные работы

Файлы этого ресурса:
Файл Размер Формат  
Аубакирова_Яна_Евгеньевна_Изменения_изображении_травли.pdf983.59 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть  
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики
Поделиться:



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.