Отрывок: Крепкий фундамент и основу самообразования форми- рует своеобразное сочетание между личными интересами обучающегося и процессом самостоятельного изучения материала. Таким образом, образуется синергия между обучающимся и материалом, когда погружение в более сложные задачи, области или термины, возбуждает еще больший интерес к самому материалу. При этом человек воодушевлен решением сложных во- просов, сконцентрирован. По мнению С.И. Гессена, само...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Чаплашкин О. О. | ru |
dc.contributor.author | Алякин В. А. | ru |
dc.contributor.author | Министерство науки и высшего образования Российской Федерации | ru |
dc.contributor.author | Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет) | ru |
dc.contributor.author | Институт информатики | ru |
dc.contributor.author | математики и электроники | ru |
dc.coverage.spatial | мотив | ru |
dc.coverage.spatial | мотивация | ru |
dc.coverage.spatial | мотивация студентов | ru |
dc.coverage.spatial | получение профессиональных компетенций | ru |
dc.coverage.spatial | самообразование студентов | ru |
dc.coverage.spatial | студенты информационно-математических специальностей | ru |
dc.coverage.spatial | учебная деятельность | ru |
dc.creator | Чаплашкин О. О. | ru |
dc.date.issued | 2021 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\ВКР20210916150026 | ru |
dc.identifier.citation | Чаплашкин, О. О. Формирование мотивации к непрерывному процессу получения профессиональных компетенций у обучающихся информационно-математических направлений : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 01.04.01 "Математика" (уровень магистратуры) / О. О. Чаплашкин ; рук. работы В. А. Алякин ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Ин-т информатики, математики и электроники, Мех.-. - Самара, 2021. - on-line | ru |
dc.format.extent | Электрон. дан. (1 файл : 1,3 Мб) | ru |
dc.title | Формирование мотивации к непрерывному процессу получения профессиональных компетенций у обучающихся информационно-математических направлений | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ч480.267 | ru |
dc.subject.rugasnti | 14.35 | ru |
dc.textpart | Крепкий фундамент и основу самообразования форми- рует своеобразное сочетание между личными интересами обучающегося и процессом самостоятельного изучения материала. Таким образом, образуется синергия между обучающимся и материалом, когда погружение в более сложные задачи, области или термины, возбуждает еще больший интерес к самому материалу. При этом человек воодушевлен решением сложных во- просов, сконцентрирован. По мнению С.И. Гессена, само... | - |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Чаплашкин_Олег_Олегович_Формирование_мотивации_непрерывному.pdf | 1.33 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.