Отрывок: По мнению других, предпочтения детей, связанные с выбором национальных групп и сообществ, не всегда связаны с информацией о них, т.к. стереотипные представления и даже предубеждения могут опережать осмысление какого-то знания, несмотря на то, что и в таком они характеризуются как значительно более дифференцированные [Почебут, 1995]. Некоторые исследователи показывают, что у детей старшего школьного возраста возможно проявление этнической предубежденности и социал...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Маслова Н. А. | ru |
dc.contributor.author | Мышкина М. С. | ru |
dc.contributor.author | Шпунтова В. В. | ru |
dc.contributor.author | Министерство образования и науки России | ru |
dc.contributor.author | Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет) | ru |
dc.coverage.spatial | когнитивный компонент | ru |
dc.coverage.spatial | возрастные особенности этноидентичности | ru |
dc.coverage.spatial | личностная идентичность | ru |
dc.coverage.spatial | этноидентичность школьников | ru |
dc.coverage.spatial | эмоциональный компонент | ru |
dc.creator | Маслова Н. А. | ru |
dc.date.issued | 2016 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\ВКР20161020104930 | ru |
dc.identifier.citation | Маслова, Н. А. Возрастные особенности соотношения когнитивного и эмоционального компонентов этноидентичности школьников : вып. квалификац. работа по спец. "Психология" / Н. А. Маслова ; рук. работы М. С. Мышкина, рец. В. В. Шпунтова ; Минобрнауки России, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Психол. фак-т, Каф. социал. психологии. - Самара, 2016. - on-line | ru |
dc.description.abstract | Цель: выявить возрастные особенности соотношения когнитивного и эмоционального компонентов этноидентичности школьников Методы исследования: опрос, тестирование, сравнительный анализ; шкальные опросники, измеряющие выраженность этноидентичности, для детей | ru |
dc.format.extent | Электрон. дан. (1 файл : 0,8 Мб) | ru |
dc.title | Возрастные особенности соотношения когнитивного и эмоционального компонентов этноидентичности школьников | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ю984 | ru |
dc.subject.rugasnti | 15.01 | ru |
dc.textpart | По мнению других, предпочтения детей, связанные с выбором национальных групп и сообществ, не всегда связаны с информацией о них, т.к. стереотипные представления и даже предубеждения могут опережать осмысление какого-то знания, несмотря на то, что и в таком они характеризуются как значительно более дифференцированные [Почебут, 1995]. Некоторые исследователи показывают, что у детей старшего школьного возраста возможно проявление этнической предубежденности и социал... | - |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Маслова_Нина_Альбертовна_Возрастные_особенности_соотношения_когнитивного.pdf | 822.21 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.