Отрывок: 71 П ри дифференциации обучения по способностям учащиеся рас пределяются по учебным группам по одному из следующих признаков: а) по общим способностям; б) по частным способностям. В первом случае на основании учета успеваемости в предыдущем классе все учащиеся разбиваются на несколько групп. В первую попа даю т учащиеся с наиболее высоким баллом, во вторую - с меньшим баллом и т. д. Классам в этом случае присваиваются литеры: "А", "Б", "В" и т.д. Такое деление учащихся по классам д...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Хисматуллина Л. Я. | ru |
dc.contributor.author | Министерство образования Российской Федерации | ru |
dc.contributor.author | Самарский государственный университет | ru |
dc.coverage.spatial | история педагогики | ru |
dc.coverage.spatial | дидактика | ru |
dc.coverage.spatial | методология | ru |
dc.coverage.spatial | педагогика школы | ru |
dc.coverage.spatial | школьная педагогика | ru |
dc.coverage.spatial | теория воспитания | ru |
dc.coverage.spatial | учебные издания | ru |
dc.creator | Хисматуллина Л. Я. | ru |
dc.date.issued | 2000 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\417100 | ru |
dc.identifier.citation | Хисматуллина, Л. Я. Педагогика школы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Я. Хисматуллина ; М-во образования Рос. Федерации, Самар. гос. ун-т, Каф. педагогики. - Самара : Изд-во "Самар. ун-т", 2000. - on-line. - ISBN = 5-86465-130-3 | ru |
dc.identifier.isbn | 5-86465-130-3 | ru |
dc.description.abstract | Используемые программы: Adobe Acrobat. | ru |
dc.description.abstract | Труды сотрудников Самар. гос. ун-та (электрон. версия). | ru |
dc.description.abstract | В пособии освещаются наиболее сложные проблемы педагогики школы. По некоторым темам сделан логико-структурный анализ, другие даны в развернутом виде. Темы предваряются планом, библиографией, заканчиваются вопросами для самопроверки, заданиями для самостоятельной работы студентов. | ru |
dc.format.extent | Электрон. дан. (1 файл : 36,2 Мб) | ru |
dc.language.iso | rus | ru |
dc.publisher | Изд-во "Самар. ун-т" | ru |
dc.relation.isformatof | Педагогика школы [Текст] : учеб. пособие | ru |
dc.title | Педагогика школы | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ч421я7 | ru |
dc.subject.rugasnti | 14.25 | ru |
dc.textpart | 71 П ри дифференциации обучения по способностям учащиеся рас пределяются по учебным группам по одному из следующих признаков: а) по общим способностям; б) по частным способностям. В первом случае на основании учета успеваемости в предыдущем классе все учащиеся разбиваются на несколько групп. В первую попа даю т учащиеся с наиболее высоким баллом, во вторую - с меньшим баллом и т. д. Классам в этом случае присваиваются литеры: "А", "Б", "В" и т.д. Такое деление учащихся по классам д... | - |
Располагается в коллекциях: | Учебные издания |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Хисматуллина Л.Я. Педагогика школы.pdf | 37.12 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.