Отрывок: Это дает учителю ощущение необходимости его работы, ее социальной значимости, востребованности, как сейчас говорят. 50 Однако, чтобы это происходило, надо знать, как организовать такую работу. Методисты выделяют виды внеурочной деятельности, которые возможны в школе, а именно: познавательная деятельность, ценностно- ориентационная, общественная, эстетическая, досуговая. Понятн...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Хисматуллина Л. Я. | ru |
dc.contributor.author | Зоткин Н. В. | ru |
dc.contributor.author | Федеральное агентство по образованию | ru |
dc.contributor.author | Самарский государственный университет | ru |
dc.coverage.spatial | исследование группы | ru |
dc.coverage.spatial | исследование личности | ru |
dc.coverage.spatial | педагогическая практика | ru |
dc.coverage.spatial | педагогика | ru |
dc.coverage.spatial | труды ученых СамГУ | ru |
dc.coverage.spatial | методические указания | ru |
dc.coverage.spatial | психодиагностические методики | ru |
dc.coverage.spatial | учебные издания | ru |
dc.coverage.spatial | программа педагогической практики | ru |
dc.creator | Хисматуллина Л. Я., Зоткин Н. В. | ru |
dc.date.issued | 2006 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\420266 | ru |
dc.identifier.citation | Хисматуллина, Л. Я. Методические указания к организации и проведению педагогической практики студентов университета [Электронный ресурс] : учеб. пособие : [для вузов] / Л. Я. Хисматуллина, Н. В. Зоткин ; Федер. агентство по образованию, Самар. гос. ун-т, Психол. фак., Каф. педагогики. - Самара : Универс-групп, 2006. - on-line. - ISBN = 5-467-00095-0 | ru |
dc.identifier.isbn | 5-467-00095-0 | ru |
dc.description.abstract | Используемые программы: Adobe Acrobat. | ru |
dc.description.abstract | Труды сотрудников Самар. гос. ун-та (электрон. версия). | ru |
dc.description.abstract | Гриф. | ru |
dc.format.extent | Электрон. дан. (1 файл : 922 Кб) | ru |
dc.language.iso | rus | ru |
dc.publisher | Универс-групп | ru |
dc.relation.isformatof | Методические указания к организации и проведению педагогической практики студентов университета [Текст] : учеб. пособие : [для вузов] | ru |
dc.title | Методические указания к организации и проведению педагогической практики студентов университета | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ч481.43я7 | ru |
dc.subject.rugasnti | 14.35 | ru |
dc.textpart | Это дает учителю ощущение необходимости его работы, ее социальной значимости, востребованности, как сейчас говорят. 50 Однако, чтобы это происходило, надо знать, как организовать такую работу. Методисты выделяют виды внеурочной деятельности, которые возможны в школе, а именно: познавательная деятельность, ценностно- ориентационная, общественная, эстетическая, досуговая. Понятн... | - |
Располагается в коллекциях: | Учебные издания |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Хисматуллина Л.Я., Зоткин Н.В. Методические указания к организации 2006.pdf | 923 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.