Отрывок: Речь идет о субъект- субъектном характере построения авторитета, так как ценностные ориентации, мотивация и потребности присущи конкретному субъекту. 4. Учет возрастных особенностей обучаемых. Чем младше воспитанники, тем более они признают авторитет педагога в первую очередь в силу авторитетности его ролевой позиции, в си- лу его властных полномочий. По мере взросления обучаемых про- исходит усиление лич...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сысоева Е. Ю. | ru |
dc.contributor.author | Министерство науки и высшего образования Российской Федерации | ru |
dc.contributor.author | Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет) | ru |
dc.coverage.spatial | авторитет педагога | ru |
dc.coverage.spatial | имидж педагога | ru |
dc.coverage.spatial | коммуникативная культура педагога | ru |
dc.coverage.spatial | педагоги | ru |
dc.coverage.spatial | педагогическая деятельность | ru |
dc.coverage.spatial | педагогическая этика | ru |
dc.coverage.spatial | педагогическое общение | ru |
dc.coverage.spatial | педагогические конфликты | ru |
dc.coverage.spatial | преподаватели | ru |
dc.coverage.spatial | учебные издания | ru |
dc.coverage.spatial | трудности педагога | ru |
dc.creator | Сысоева Е. Ю. | ru |
dc.date.issued | 2019 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\425053 | ru |
dc.identifier.citation | Сысоева, Е. Ю. Актуальные проблемы педагогического общения [Электронный ресурс] : [учеб. пособие] / Е. Ю. Сысоева ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т). - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2019. - on-line. - ISBN = 978-5-7883-1392-4 | ru |
dc.identifier.isbn | 978-5-7883-1392-4 | ru |
dc.description.abstract | Используемые программы: Adobe Acrobat. | ru |
dc.description.abstract | Гриф. | ru |
dc.description.abstract | Труды сотрудников Самар. ун-та (электрон. версия). | ru |
dc.description.abstract | Учебное пособие является практическим руководством по совершенствованию коммуникативной культуры педагога. В пособии проанализированы основные трудности педагога в современной образовательной ситуации, гуманистические основания педагогической деятельности | ru |
dc.format.extent | Электрон. дан. (1 файл : 1,92 Мб) | ru |
dc.language.iso | rus | ru |
dc.publisher | Изд-во Самар. ун-та | ru |
dc.title | Актуальные проблемы педагогического общения | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ч481.42я7 | ru |
dc.subject.rugasnti | 14.35 | ru |
dc.textpart | Речь идет о субъект- субъектном характере построения авторитета, так как ценностные ориентации, мотивация и потребности присущи конкретному субъекту. 4. Учет возрастных особенностей обучаемых. Чем младше воспитанники, тем более они признают авторитет педагога в первую очередь в силу авторитетности его ролевой позиции, в си- лу его властных полномочий. По мере взросления обучаемых про- исходит усиление лич... | - |
Располагается в коллекциях: | Учебные издания |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Сысоева Е.Ю. Актуальные проблемы педагогического общения 2019.pdf | 1.98 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.