Отрывок: Мы исходим из понимания того, что эмоциональные переживания существуют вне зави- симости от внешней, внутренней мотивации человека, они могут не меняться при нахождении 69 нового смысла деятельности или изменении отношения к жизненным обстоятельствам. [14]. Психическое напряжение в большей степени зависит от возможности корректировать пред- ставление о стрессоре и изменять реагирование на социальные с...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Галкина О. А. | ru |
dc.coverage.spatial | эмоциональные состояния | ru |
dc.coverage.spatial | уровень психического напряжения | ru |
dc.coverage.spatial | уровень сложности учебной задачи | ru |
dc.coverage.spatial | учебные задачи | ru |
dc.coverage.spatial | учебная мотивация | ru |
dc.coverage.spatial | выпускные квалификационные работы (ВКР) | ru |
dc.coverage.spatial | психическое напряжение | ru |
dc.coverage.spatial | регуляции психического состояния | ru |
dc.coverage.spatial | сложность учебной задачи | ru |
dc.coverage.spatial | субъективные оценки | ru |
dc.creator | Галкина О. А. | ru |
dc.date.issued | 2024 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\557715 | ru |
dc.identifier.citation | Галкина, О. А. Влияние психических состояний студентов на отношение к выполнению ВКР / О. А. Галкина // Образование в современном мире: стратегии развития в условиях инновационных изменений : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 28 февр. 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол: Т. И. Руднева (отв. ред.), А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, И. В. Никулина, Е. О. Токранова, А. М. Санько, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 67-70. | ru |
dc.description.abstract | Изучение психологии личности на данном этапе рассматривается в неразрывной связи с различными видами деятельности, поскольку успешность выполнения задач влияет на состояние человека, но и состояние оказывает непосредственное влияние на деятельность. Исследование психических состояний студентов позволяет понять факторы, которые влияют на результативность обучения. Написание выпускной квалификационной работы (ВКР) – это принципиально важная задача студентов. В процессе ее выполнения наблюдается широкий диапазон переживаний от спокойного до стрессового состояния. В нашем исследовании, на основе анализа результатов диагностических методик, установлены эмоциональные состояния студентов, которые влияют на отношение к выполнению ВКР. | ru |
dc.language.iso | rus | ru |
dc.source | Образование в современном мире: стратегии развития в условиях инновационных изменений : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 28 февр. 2024 г.). - Текст : электронный | ru |
dc.title | Влияние психических состояний студентов на отношение к выполнению ВКР | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.citation.epage | 70 | ru |
dc.citation.spage | 67 | ru |
dc.textpart | Мы исходим из понимания того, что эмоциональные переживания существуют вне зави- симости от внешней, внутренней мотивации человека, они могут не меняться при нахождении 69 нового смысла деятельности или изменении отношения к жизненным обстоятельствам. [14]. Психическое напряжение в большей степени зависит от возможности корректировать пред- ставление о стрессоре и изменять реагирование на социальные с... | - |
Располагается в коллекциях: | Образование в современном мире |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
978-5-7883-2057-1_2024-67-70.pdf | 478.14 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.