Отрывок: 05) группы бакалавров и магистрантов. Значительная часть лиц группы студентов- бакалавров (27,7%), в отличие от студентов-магистрантов (6,7%), показала коэффициент са- мочувствия соответствующий дистимному (с пониженным настроением) типу акцентуации характера человека. Наличие депрессивных тенденций у респондентов не выявлено. Для оценки статистической достоверности различий между процентными долями (К) двух выбо- рок, был применен расчет углового преобразования Фишера, который показал з...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Некрасов Д. А. | ru |
dc.contributor.author | Мельникова И. В. | ru |
dc.contributor.author | Чердымова В. С. | ru |
dc.coverage.spatial | цифровая среда | ru |
dc.coverage.spatial | цифровая образовательная среда | ru |
dc.coverage.spatial | эмоциональная сфера | ru |
dc.coverage.spatial | эффективное общение | ru |
dc.coverage.spatial | цифровое образование | ru |
dc.coverage.spatial | студенты | ru |
dc.coverage.spatial | навыки эффективного общения | ru |
dc.coverage.spatial | коммуникативные навыки студентов | ru |
dc.creator | Некрасов Д. А., Мельникова И. В., Чердымова В. С. | ru |
dc.date.issued | 2024 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\557729 | ru |
dc.identifier.citation | Некрасов, Д. А. Эмоциональная сфера и коммуникативные навыки обучающихся в условиях цифровой образовательной среды / Д. А. Некрасов, И. В. Мельникова, В. С. Чердымова // Образование в современном мире: стратегии развития в условиях инновационных изменений : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 28 февр. 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол: Т. И. Руднева (отв. ред.), А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, И. В. Никулина, Е. О. Токранова, А. М. Санько, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 89-93. | ru |
dc.description.abstract | В статье рассмотрены особенности эмоциональной сферы студентов-бакалавров и магистрантов в цифровой среде на основе анализа проведенных исследований. Подчеркивается важность развития коммуникативных навыков в онлайн-пространстве. Авторами отмечается растущая роль интерактивной коммуникации и эмоциональной сферы в цифровой среде. Подчеркиваются преимущества виртуального образования, включая возможность самоорганизации и экономии времени. Отмечен ряд проблем в коммуникативном поведении студентов. | ru |
dc.language.iso | rus | ru |
dc.source | Образование в современном мире: стратегии развития в условиях инновационных изменений : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 28 февр. 2024 г.). - Текст : электронный | ru |
dc.title | Эмоциональная сфера и коммуникативные навыки обучающихся в условиях цифровой образовательной среды | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.citation.epage | 93 | ru |
dc.citation.spage | 89 | ru |
dc.textpart | 05) группы бакалавров и магистрантов. Значительная часть лиц группы студентов- бакалавров (27,7%), в отличие от студентов-магистрантов (6,7%), показала коэффициент са- мочувствия соответствующий дистимному (с пониженным настроением) типу акцентуации характера человека. Наличие депрессивных тенденций у респондентов не выявлено. Для оценки статистической достоверности различий между процентными долями (К) двух выбо- рок, был применен расчет углового преобразования Фишера, который показал з... | - |
Располагается в коллекциях: | Образование в современном мире |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
978-5-7883-2057-1_2024-89-93.pdf | 496.19 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.