Отрывок: 30 Проанализировав рабочий учебный план и содержание рабочих программ дисциплин по программе бакалавриата на кафедре прикладной информатики на 2022-2023 учебный год, вы- яснили следующее, что на данный момент: ‒ на первом курсе обучающимися платформа Miro используется только в 5 дисциплинах из 16 (31,25% от общего количества дисциплин); ‒ на втором курсе обучающимися платформа Miro используется только в 3 дисциплинах из 15 (20% от общего количества дисциплин); ...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Подулыбина О. И. | ru |
dc.coverage.spatial | цифровые инструменты | ru |
dc.coverage.spatial | дидактический потенциал | ru |
dc.coverage.spatial | визуализация данных | ru |
dc.coverage.spatial | платформа Miro | ru |
dc.creator | Подулыбина О. И. | ru |
dc.date.issued | 2023 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\538713 | ru |
dc.identifier.citation | Подулыбина, О. И. Дидактический потенциал цифровых инструментов визуализации на примере платформы Miro / О. И. Подулыбина // Образование в современном мире: риски и перспективы цифровизации : сб. научн. тр. всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 27 февр. 2023 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. Т. И. Руднева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2023. - С. 27-32. | ru |
dc.description.abstract | В статье автором рассматривается дидактический потенциал цифровых инструментов визуализации на примере платформы Miro. Автор изучает практику использования цифрового инструмента визуализации и проводит анализ его востребованности на примере Тольяттинской академии управления. Качественный визуальный контент, разработанный в соответствии с принципами педагогики, существенно помогает организовать процесс учебного занятия и расширить диапазон видов активности обучающихся. Полученные результаты позволили выделить ряд дисциплин, в которых может использоваться платформа Miro для повышения качества и соответствия запросам цифрового общества. | ru |
dc.source | Образование в современном мире: риски и перспективы цифровизации : сб. научн. тр. всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 27 февр. 2023 г.). - Текст : электронный | ru |
dc.title | Дидактический потенциал цифровых инструментов визуализации на примере платформы Miro | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.citation.epage | 32 | ru |
dc.citation.spage | 27 | ru |
dc.textpart | 30 Проанализировав рабочий учебный план и содержание рабочих программ дисциплин по программе бакалавриата на кафедре прикладной информатики на 2022-2023 учебный год, вы- яснили следующее, что на данный момент: ‒ на первом курсе обучающимися платформа Miro используется только в 5 дисциплинах из 16 (31,25% от общего количества дисциплин); ‒ на втором курсе обучающимися платформа Miro используется только в 3 дисциплинах из 15 (20% от общего количества дисциплин); ... | - |
Располагается в коллекциях: | Образование в современном мире |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
978-5-7883-1940-7_2023-27-32.pdf | 223.63 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.