Отрывок: The results showed that the experimental group outperformed the control group in terms of both language proficiency and critical thinking skills. On average, the experimental group scored 15% higher than the control group in the post-test. Furthermore, the experimental group demonstrated a sig- nificant improvement in their ability to think critically. For example, students were better able to iden- tify assumptions,...
Название : Развитие навыков критического мышления на занятиях по английскому языку
Авторы/Редакторы : Пирогова Н. Г.
Дата публикации : 2024
Библиографическое описание : Пирогова, Н. Г. Развитие навыков критического мышления на занятиях по английскому языку = Development of critical thinking skills in the english language classroom / Н. Г. Пирогова // Обучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы : материалы XXIX Междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 22 марта 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2024. - С. 184-188.
Аннотация : This article discusses the importance of critical thinking skills in language learning and provides some practical suggestions for developing these skills in the foreign language classroom. It argues that critical thinking is an essential component of language education due to its potential to enhance students language proficiency, increase their motivation, and prepare them for reallife communication. The article also highlights the role of teachers in promoting critical thinking and suggests various activities and techniques that can be used to foster this skill in language learners.
В статье описывается важность навыков критического мышления при изучении языка и даются некоторые практические рекомендации по развитию этих навыков на занятиях по иностранному языку. Отмечается, что критическое мышление представляет собой неотъемлемый компонент языкового образования благодаря его потенциалу повышать уровень владения языком у студентов, повышать их мотивацию и готовить их к общению в реальной жизни. В статье также подчеркивается роль преподавателей в развитии критического мышления и предлагаются различные виды заданий и приемы, которые могут быть использованы для развития этого навыка у обучающихся.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) : http://repo.ssau.ru/handle/OBUChENIE-YaZYKAM/Razvitie-navykov-kriticheskogo-myshleniya-na-zanyatiyah-po-angliiskomu-yazyku-110290
Другие идентификаторы : RU\НТБ СГАУ\558253
Ключевые слова: языковые навыки
студенты
skills
students
teachers
critical thinking
language learning
критическое мышление
обучение английскому языку
Располагается в коллекциях: ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ В ЭПОХУ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Размер Формат  
978-5-7883-2054-0_2024-184-188.pdf168.37 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.