Отрывок: типов и внеклассной работы по пред- мету (предметам) на период педпрактики; • совместно с классным руководителем начинает составлять план воспитательной работы на период педпрактики; • начинает работу по психолого-педагогическому изучению лично- сти учащегося и ученической группы (начинает вести дневник, в который заносит результаты собственных наблюдений, изучения документации, ис- пользования диагностических методик, бесед с учителями, классным руко- водителем, школьным психологом); • ...
Полная запись метаданных
Поле DC Значение Язык
dc.contributor.authorРытов Г. Л.ru
dc.contributor.authorСоловова Н. В.ru
dc.contributor.authorГарькин В. П.ru
dc.contributor.authorФедеральное агентство по образованиюru
dc.contributor.authorСамарский государственный университетru
dc.coverage.spatialдополнительное образованиеru
dc.coverage.spatialтруды ученых СамГУru
dc.coverage.spatialпреподавателиru
dc.coverage.spatialметодические указанияru
dc.coverage.spatialучебные изданияru
dc.coverage.spatialпедагогическая практикаru
dc.date.issued2006ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\420865ru
dc.identifier.citationПедагогическая практика [Электронный ресурс] : метод. указания для слушателей доп. образоват. прогр. "Преподаватель" / Федер. агентство по образованию, Самар. гос. ун-т, Центр повышения квалификации и переподгот. специалистов ; сост. Г. Л. Рытов, Н. В. Соловова ; науч. ред. В. П. Гарькин. - Самара : Универс-групп, 2006. - on-lineru
dc.description.abstractТруды сотрудников Самар. гос. ун-та (электрон. версия).ru
dc.description.abstractИспользуемые программы: Adobe Acrobat.ru
dc.format.extentЭлектрон. дан. (1 файл : 260 Кб)ru
dc.language.isorusru
dc.publisherУниверс-группru
dc.relation.isformatofПедагогическая практика [Текст] : метод. указания для слушателей доп. образоват. прогр. "Преподаватель"ru
dc.subjectПедагогикаru
dc.titleПедагогическая практикаru
dc.typeTextru
dc.subject.rubbkЧ481.43я7ru
dc.subject.rubbkЧ423я7ru
dc.subject.rugasnti14.35ru
dc.textpartтипов и внеклассной работы по пред- мету (предметам) на период педпрактики; • совместно с классным руководителем начинает составлять план воспитательной работы на период педпрактики; • начинает работу по психолого-педагогическому изучению лично- сти учащегося и ученической группы (начинает вести дневник, в который заносит результаты собственных наблюдений, изучения документации, ис- пользования диагностических методик, бесед с учителями, классным руко- водителем, школьным психологом); • ...-
Располагается в коллекциях: Методические издания

Файлы этого ресурса:
Файл Размер Формат  
Рытов Г.Л. Педагогическая практика 2006.pdf260.96 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики
Поделиться:



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.