Репозиторий Самарского университета

Отрывок: Работа над проблемой начинается в группах, каждая из которых затем выносит свое решение на всеобщее обсуждение. Тем самым, студентам представляется возможность про­ думать, обсудить и, наконец, принять решение. Например, при изучении вопроса защиты от влаги подвальных помещений, студенты, согласно учебному плану, уже знаксмы с внеш­ ними воздействиями на здание и свойствами строительных материалов. Перед группами стоит задача - используя известные им гидроизоля­ ционные материалы ...

Название :	Активные методы обучения в техническом вузе
Авторы/Редакторы :	Исаевич И. И.
Дата публикации :	1996
Библиографическое описание :	Исаевич, И. И. Активные методы обучения в техническом вузе / И. И. Исаевич // Интенсивные технологии обучения в подготовке специалистов : тез. докл. науч.-метод. конф., 1...2 февр. 1996 г. / Гос. комитет Рос. Федерации по высш. образованию, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева ; [редкол.: В. Л. Балакин, Б, А, Горлач, Д. М. Козлов, В. А. Комаров, В. Ф. Павлов, С. А. Прохоров, Р. И. Таллер, Е. В. Шахматов]. - Самара, 1996Ч. 2. - 1996. - С. 66-67.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) :	http://repo.ssau.ru/handle/Intensivnye-tehnologii/Aktivnye-metody-obucheniya-v-tehnicheskom-vuze-102868
Другие идентификаторы :	RU\НТБ СГАУ\488554
Ключевые слова:	высшая школа архитектурные дисциплины дискуссии кейс-метод обучения экономические дисциплины развитие инженерного мышления подготовка специалистов
Располагается в коллекциях:	Интенсивные технологии

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.