Отрывок: Игра состояла из пяти пленарных заседаний и четырех фаз групповой 158 работы. На первом пленарном заседании была сформулирована цель игры, произведено группообразование, представлены темы и этапы игры, а также была обозначена тема первой фазы групповой работы. Темы групповой работы: обсуждение понятий «образование», «инженер», «инженерное образование», «профессиональная подготовка». На 2-4 пленарных заседаниях были о...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Расщепкина Н. А. | ru |
dc.contributor.author | Герасимов Б. Н. | ru |
dc.contributor.author | Морозов В. В. | ru |
dc.coverage.spatial | групповая работа | ru |
dc.coverage.spatial | компетентностная модель инженера-механика | ru |
dc.coverage.spatial | компетентностный подход в образовании | ru |
dc.coverage.spatial | игровое моделирование | ru |
dc.coverage.spatial | модели инженера-механика | ru |
dc.coverage.spatial | технология игрового моделирования | ru |
dc.creator | Расщепкина Н. А., Герасимов Б. Н., Морозов В. В. | ru |
dc.date.issued | 2006 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\455188 | ru |
dc.identifier.citation | Расщепкина, Н. А. Форма и содержание современной модели инженера-механика / Н. А. Расщепкина, Б. Н. Герасимов, В. В. Морозов // Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России : сб. тр. межрегион. науч.-метод. конф., 2...3 февр. 2006 г. / Федер. агентство по образованию, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева ; [редкол.: В. Л. Балакин, Ф. В. Гречников, А. А. Калентьев, Д. М. Козлов, В. А. Комаров, В. Н. Матвеев, Л. П. Меркулова, В. Ф. Павлов, В. Н. Самсонов, Р. И. Таллер, Ю. Ф. Широков]. - Самара : СГАУ, 2006. - С. 158-159. | ru |
dc.source | Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России : сб. тр. межрегион. науч.-метод. конф., 2...3 февр. 2006 г. - Текст : электронный | ru |
dc.title | Форма и содержание современной модели инженера-механика | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.citation.epage | 159 | ru |
dc.citation.spage | 158 | ru |
dc.textpart | Игра состояла из пяти пленарных заседаний и четырех фаз групповой 158 работы. На первом пленарном заседании была сформулирована цель игры, произведено группообразование, представлены темы и этапы игры, а также была обозначена тема первой фазы групповой работы. Темы групповой работы: обсуждение понятий «образование», «инженер», «инженерное образование», «профессиональная подготовка». На 2-4 пленарных заседаниях были о... | - |
Располагается в коллекциях: | Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Стр.-158-159.pdf | 63.79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.