Отрывок: Память для запоминания имеет определенную емкость Со. Такую модель можно представить в виде электрической зарядно­ разрядной RC-цени. В качестве основного критерия при моделировании было взято время переходного процесса запоминания- забывания, то есть время, после которого материал считается усвоенным. Воспринятая информация усваивается студентами по- разному. Усвоение можно также характеризовать...
Название : Моделирование процесса усвоения знаний студентами
Авторы/Редакторы : Немилостева А. А.
Пищулина Н. П
Дата публикации : 2005
Библиографическое описание : Немилостева, А. А. Моделирование процесса усвоения знаний студентами / Немилостева, А. А., Пищулина, Н. П, // Актуальные проблемы радиоэлектроники и телекоммуникаций : материалы Всерос. науч.-техн. конф., 12-13 мая 2005 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева ; под ред. И. Г. Мироненко, М. Н. Пиганова. - Самаpа : СГАУ, 2005. - С. 139-140.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) : http://repo.ssau.ru/handle/Aktualnye-problemy-radioelektroniki-i-telekommunikacii/Modelirovanie-processa-usvoeniya-znanii-studentami-99441
Другие идентификаторы : RU\НТБ СГАУ\487939
Ключевые слова: качество знаний
моделирование процесса усвоения знаний
усвоение знаний студентами
процесс усвоения знаний
Располагается в коллекциях: Актуальные проблемы радиоэлектроники и телекоммуникаций

Файлы этого ресурса:
Файл Размер Формат  
Стр.-139-140.pdf93.59 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать полное описание ресурса Просмотр статистики
Поделиться:



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.